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学校坚守“创应用强校、育致用大才”愿景,实施“转型、提质、增值”战略,深化产教融合,坚持内涵发展,与新时代同向而行,正朝着建设地方-应用大学的宏伟目标而努力奋进!

 

 

三明学院的成人高考本科学历有用吗

 

 成人高考是社会在职人员提历,获取国家承认的非全日制大专,本科文凭的一种方式。成人高考录-取后,需要去学校上课,上课的方式主要有函授,业余和脱产。

 

       函授则是成人高考的一种主流的学习形式。通过国家统一的成人高考被高校录-取,发放录-取通知书,属于国民教育系列,是国家承认的学历。函授也是一种授课的方式。属于高等教育层次的一种学习层次,主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和。

 

  函授的学习形式比较适合上班族,以及业余时间较少的考生。函授的教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主。并且组织系统的集中面授。函授教学的主要环节有:教辅答疑、作业、实验、、课程设计、毕业设计及答辩。函授每学年会安排3次左右为期十天或者半个月的集中面授。面向教师招生的院校,面授时间一般为寒暑假期间。学习的期间学生主要是依托自己阅读、电视讲座、互联网等方式进行学习。而和老师交流也都是通过通信、电子邮件等方式进行。

  

       成人高考函授文凭是国家承认的-学历-,与全日制毕业生享受同等的待遇。不仅如此,成人高考函授文凭的也是非常多的,具体如下: 

 

       1、就业:许多单位(尤其是国家-和事业单位)招聘都要求本科以上学历,由于学历原因,会丧失许多理想的工作机会。

 

       2、工资待遇:目前,我国国家-和事业单位基本都是按照学历定工资,函授本科工资比专科工资高一档次,较规范的企业也是按学历定工资,而且本科以上的奖金和机会都比专科相对多一些。

 

       3、人事:许多单位(尤其是国家-和事业单位)提拔干部、竞选-基本条件都是本科以上学历,即使自己完全可以胜任,却没有竞选资格,专科以下即使找到工作,在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。

 

       4、报考国家公务员:虽然国家公务员一般都需全日制普通院校毕业,然而毕竟没有限制成教学历毕业生。很多地区的公务员都是允许成考毕业生参加的。公务员是热门的“铁饭碗”-,考公务员的较低学历要求就是大专学历。

 

        5、留学:有些国外高校承认我国的成人学历,成考生可以出国继续深造。

 

        6、积分入户:有些大城市实行积分入户政策,成人高考大专可以拿到30分的入户积分,接近入户的一半积分。

 

       综上所述,成人高考函授文凭是非常有用的,对于自己今后的发展及就业是有很大帮助的。函授学历与脱产、业余学历一样,都属于承认的高等教育学历,国家承认、电子注册、网络可查,符合招考院校的条件可以考研。想要报考的学员,可以根据自身实际情况,趁早选择适合自己的专业及院校进行报考。

 

 

  • 学校简介

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    学校位于宋朝大理学家朱熹故里、中央苏区、中国绿都、文明城市——福建省三明市。校园占地面积1421.43亩,各类建筑面积约40.35万平方米,其中教学行政用房面积22.86万平方米,学生宿舍面积12.87万平方米。藏书588.48万册(含电子图书423.95万册)。教学科研设备总值22919.43万元。信息化系统和网络应用基本满足办学需要。

 

    现有专任教师836人,其中具有硕士以上学位的专任教师占85.17*,-职称占42.02*,双师型教师占59.81*。全日制在校生14092人。

 

    设有13个二级学院,41个本科招生专业,涵盖工学、理学、文学、管理学、艺术学、教育学、经济学等7个学科门类,构建了以工为重、以师为精、多学科协调发展的学科专业体系。现有省级应用型学科4个,省级学科6个,-特色专业1个,省级-专业建设点6个,省级特色专业12个,省级服务产业特色专业7个,省级以上人才培养计划4个。

 

    深化应用型人才培养模式,构建专业群、产业学院、项目驱动创新班、应用型教学团队和课程“五位一体”应用型人才培养模式。组建省级专业群5个和校级专业群3个,成立产业学院10个,其中,三明学院-中兴通讯ICT产业学院为福建省首批示范性产业学院。

 

    科研促进教学作用得以。建成39个省级及以上科研创新与服务平台,其中-平台2个,学校规划建设发展中心研究分院1个,省级2011协同创新中心3个、省级工程技术研究中心3个、省级工程研究中心6个、省级实验室6个、省级人文社科基地5个、省级研究院(研究所)2个、省级公共服务平台2个、省级文化基地2个、省级6·18协同创新院产业分院1个、省级科技示范基地1个、省级知识产权创新中心1个、省级院士-工作站1个、省级技术转移机构1个和省级产学研合作示范基地1个。近三年,获福建省科学技术奖14项,福建省社科成果奖1项,国家自然科学基金项目、国家哲学社会科学规划项目14项,授权专利数达343件。《三明学院学报》被评为“高校-社科期刊”“地方高校精品期刊”,“应用型本科教育研究”栏目被评为“高校社科期刊特色栏目”。

 

    积极推进对外交流与合作。是省教育厅闽台合作项目学校、中外合作项目学校和接收外国留学生学校。先后与台湾中国科技大学、台湾中央大学、香港高等科技教育学院、*科技大学等17所台港澳地区高校签订合作交流协议,与美国、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国等国高校与机构建立合作关系。

 

    秉承“明德、明理、明志”校训,营造“艰苦奋斗、追求”精神,办学水平、教学质量得到社会认可。连续三年毕业生就业率保持在97*以上(受疫情影响2020年就业率为90.41*,获评“福建省高校毕业生就业创业工作先进单位”),毕业生用人单位满意度较高。近年获得精神文明建设工作先进单位、绿化先进集体、绿化模范单位、五四红旗团委、福建省文明学校、福建省高校安全稳定工作先进集体、华夏书香校园、全民阅读示范基地等系列荣誉称号。

 

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